Vídeo produzido pelo L.E.I. para a Confraternização de Natal WA

L.E.I. em Ação

Aula do Projeto COM VIDA planejada e produzida em Parceria com o L.E.I.

Esta aula sobre o Aquecimento Global foi planejada e produzia desde seu ápice até o seu final numa parceria entre o Prof. Mazinho e o L.E.I., foi confeccionado uma apresentação em ppt e convertida em vídeo para poder seu postada aqui no blog.

Aula de Biologia planejada e produzida em Parceria com o L.E.I.

Esta aula foi planejada e produzia desde seu ápice até o seu final numa parceria entre a Prof. Nira e o L.E.I., foi confeccionado uma apresentação em ppt e convertida em vídeo para poder seu postada aqui no blog.

"Resgatando nossa Identidade" Parte I

Este conteúdo está voltado a divulgação e pesquisas escolares:

Brasão do Município

ELEMENTOS SIMBÓLICOS

1 – COCAR – representa a nação dos índios Anacés que habitavam a região e deram origem ao antigo nome do município “ANACETABA”.

2 – JANGADA E SOL – representando a zona do litoral, as praias, as atividades pesqueiras e a claridade do município.

3 – CARNAUBEIRA – a vegetação abundante no município e que, até pouco tempo, era considerada sua maior fonte de riqueza.

4 – DATA DA CRIAÇÃO DO MUNICÍPIO – 27-11-1868.

5 – ATUAL TOPÔNIMO – SÃO GONÇALO DO AMARANTE.

CORES:
Vermelho e Amarelo – “o entusiasmo e a alegria do povo”.
Azul – “espaço aberto, liberdade, a cor do céu e das praias”.
Laranja – “a luminosidade da cidade”.
Verde – “a esperança, a vegetação abundante na região”.
Branco – “a pureza, a paz”.

Do livro de Overland G. Correia – TABA DOS ANACÉS.
Infografia de Robério Soares.

"Multimídia susbtitui livro na sala de aula"

Programas substituem o material didático convencional e permitem maior interação do aluno com o conteúdo

Por Karla Spotorno

Crianças reagem bem às mídias digitais e se tornam protagonistas de seu próprio aprendizado

Nada de carregar mochilas pesadas cheias de livros de todas as disciplinas. Na escola do futuro, o aluno terá de levar apenas seu caderno ou um pequeno laptop, como o modelo Classmate. As aulas serão dadas com material multimídia, exibido em telões ou lousas eletrônicas. Os exercícios de matemática poderão ser feitos no laboratório de informática da escola, se os alunos não tiverem cada um seu pequeno PC, ou até mesmo em folhas impressas diretamente do kit multimídia.
Essa descrição pode parecer coisa de um futuro distante. Mas não é. A substituição do livro didático em sala de aula é possível hoje mesmo. E num colégio do interior paulista, começará já no próximo ano letivo. “A opção de substituir o material impresso por outras mídias está de acordo com a necessidade da geração de crianças que estão agora na escola”, afirma a psicopedagoga Claudia Alvarenga da Escola Esfera de São José dos Campos (SP). A experiência começará nas turmas do primeiro e segundo anos do ensino fundamental. Nas aulas de matemática e de inglês, as professoras não utilizarão livro-texto ou de exercícios: apenas o software multimídia.

Sem papel

Substituir os livros seria um retorno à transmissão oral do conhecimento, à era pré-livro?
“Definitivamente, não”, responde a coordenadora de ensino fundamental da Escola Esfera. O uso de material multimídia permite maior interatividade do aluno como conteúdo. “Ele se torna protagonista de seu próprio aprendizado”, diz Claudia. O estudante é estimulado constantemente a refletir sobre o conteúdo, percebendo se apreendeu adequadamente ou não. A forma de ensino diferencia-se muito da tradicional, em que o professor fala, o aluno escuta e repete, além de copiar, muitas vezes, o que foi escrito na lousa.
Além disso, ao trabalhar com uma mídia muito semelhante à dos videogames, o aluno tende a se frustrar menos com seus erros e aceita mais facilmente refazer exercícios. “Assim como nos jogos eletrônicos, toda vez que erra, a criança lê a mensagem tente novamente, faça mais uma vez”, diz Claudia. Nos games, a criança repete a mesma fase do jogo diversas vezes a fim de avançar por várias etapas e chegar ao final.

Livros x Multimídia?

O fato de a mídia eletrônica ter condições de substituir o meio impresso não significa que o fim dos livros se aproxima. “Não consideramos os livros obsoletos. Pelo contrário, eles precisam ser mantidos”, diz Claudia.
A Saraiva, uma das editoras que produz e comercializa material multimídia, defende que os meios impresso e digital não são excludentes. “O livro e a sua portabilidade são essenciais ao aluno”, diz Maurício Fanganiello, diretor de Planejamento e de Educação Multimídia da Editora Saraiva. Na editora, cujo faturamento depende majoritariamente do produto impresso, os produtos das duas mídias sequer competem por clientes. “A missão da editora é prover conteúdo, independentemente da mídia”, afirma o diretor.

Barreiras

A aceitação desse tipo de mídia por escolas ainda não pode ser considerada fácil. Especialmente quando a proposta é substituir o livro didático pelo material digital, a resistência chega em razão de dúvidas e perguntas dos professores diante de uma nova forma de transmitir o conhecimento. A venda do produto pela Editora Saraiva é feita por uma equipe multidisciplinar. “A venda começa com a visita de uma consultora pedagógica à escola”, afirma Fanganiello.
Junto com a direção, a consultora ajudará a identificar as necessidades da escola, de acordo com a proposta do corpo docente. Um analista em informática entra para auxiliar no diagnóstico da melhor forma de apresentação do conteúdo ao aluno. Só depois dessas duas fases é que começa a negociação comercial. “A venda desse tipo de produto leva meses. É muito diferente da venda de livros, uma mídia que o professor já conhece muito bem”, diz o diretor.

Fonte: Revista época na internet http://epocanegocios.globo.com/Revista/Epocanegocios/1,,EDG85464-16628,00.html

"Natal Informático"

Um feliz Natal diferente...

Natal Informático

Dê um CLIQUE DUPLO neste NATAL!
ARRASTE JESUS
para seu DIRETÓRIO PRINCIPAL,
SALVE-O em todos seus ARQUIVOS PESSOAIS,.
SELECIONE-O como seu DOCUMENTO MESTRE..

Que ele seja seu MODELO
para FORMATAR sua vida:
JUSTIFIQUE-a e ALINHE-a
À DIREITA e À ESQUERDA,
sem QUEBRAS na sua caminhada.

Que JESUS não seja apenas
um ÍCONE, um ACESSÓRIO,
uma FERRAMENTA, um RODAPÉ,
um PERIFÉRICO,
um ARQUIVO TEMPORÁRIO,
mas o CABEÇALHO,
a LETRA CAPITULAR,
a BARRA DE ROLAGEM
de seu caminhar.

Que Ele seja a FONTE de energia
para sua ÁREA DE TRABALHO,
o PAINTBRUSH
para COLORIR seu sorriso,
a CONFIGURAÇÃO de sua simpatia,
a NOVA JANELA para VISUALIZAR
o TAMANHO de seu amor.


COMPARTILHE seus RECURSOS,
ACESSE o coração de seus amigos.
e ESCANEIE para eles
o que você tem de bom.

Não deixe à MARGEM ninguém,
ABRA as BORDAS de seu coração
e REMOVA dele o VÍRUS do desamor.

Antes de SAIR,

FELIZ NATAL A TODOS!

É O QUE DESEJA O LABORATÓRIO ESCOLAR DE INFORMÁTICA...

Modelo diferente de aplicação de Prova no L.E.I.

Mais uma aplicação de Prova no L.E.I., esta última foi Geografia sob a supervisão do Prof. Mazinho, aluna atenta as questões.

Prof. Mazinho tirando dúvidas

O aluno entrega ao professor apenas este gabarito preenchido para correção, já que a prova fica no computador

Aluno com dúvida na questão do mapa




Aluno conferindo o gabarito

Restante da turma atenta a prova

Aluna conferindo o gabarito

Aluna preenchendo o gabarito

Este novo modelo de aplicação de prova representa para a escola uma economia enorme de papel, toner, e o aluno por sua vez, intera-se cada vez mais com a informática.

Alunos WA vitoriosos na 1ª fase dos Vestibulares da UFC e UECE

Alunos que obtiveram êxito na 1ª Fase do Vestibular 2009.1 da UFC

Curso Agronomia

Max Ferreira dos Santos

Maxsuell Juca de Abreu

Curso Ciências Biológicas

Paula Cristina Acioly Soares da Silva

Curso Farmácia

Rayane Nunes Gomes

Curso Educação Física – Licenciatura

Daniel Jefter Sousa da Silva

Yuri Lopes Lima

Alunos que obtiveram êxito na 1ª Fase do Vestibular 2009.1 da UECE

Curso Serviço Social

Adriana

Curso Educação Física - Licenciatura

Yuri Lopes Lima

Curso Geografia
Maressa Rocha

Nota na Redação do ENEM 2008
Leandro Nota 9,5
Paula Cristina Nota 9,25

PARABÉNS A TODOS!!!

Redes Sociais: "O novo orkut educacional"

O novo orkut educacional pode ser assim denominado pelas possibilidades educacionais de interação na net que estas redes propiciam, vamos usá-las em nossas escolas, divulgá-las, pois apresenta conteúdos diversos e o melhor de tudo é totalmente gratuito o acesso, bastando se cadastrar.
Aí vai o endereço de duas redes que criamos com fins educacionais a longo prazo:

http://professoreslei.ning.com
http://wablogosfera.ning.com